G、在(zài )完整演唱歌曲(qǔ )的(de )基础上,可以让(🏌)学生聆听老师深情地朗诵(sòng ),体会出丰富的情(😝)感:自豪感、感(gǎn )激等,在(🛎)理解的基础(chǔ )上,引导(🗺)学(xué )生有感情地去演唱。 H、(🗂)歌曲(qǔ(📸) )学完以(🥑)后可作(🥉)两[展开全部]
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