不但备教(jiāo )材(🏦)备教(jiāo )法而且备(bèi )学生,思考学(🏇)生怎样学,学生将会产(chǎn )生什么(😗)疑难,该怎样解决,在备课本中体现教师的(de )引导,学生的主动(🍀)学习过程(🙇),充(chōng )分(fèn )理解课后习题的作用,设(🐇)计好(🌧)(hǎ(💻)o )练(🤡)习。 二、认真(🕔)上课 在[展开全部]
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